Gehirngerechtes Lernen – Neurodidaktik für die Praxis

Psychologie und Didaktik liefern heute vielfältige Erkenntnisse darüber, wie Lernen nachhaltig gelingt. Der Kurs verbindet aktuelle Befunde der Hirnforschung mit konkreten Anwendungen für die Schulpraxis. Statt abstrakter Theorie stehen verständliche Modelle, inspirierende Beispiele und direkt umsetzbare Methoden im Zentrum.

Ziele

• Zentrale Ergebnisse der modernen Lern- und Hirnforschung kennenlernen
• Chancen und Grenzen neurodidaktischer Ansätze kritisch reflektieren
• Wege finden, Unterricht gehirngerecht zu gestalten

Inhalte

• Begriffe "Neurodidaktik" und "gehirngerechtes Lernen"
• Funktionsweise des Gehirns
• Lernen aus neurobiologischer Perspektive
• Gedächtnisformen

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Gruppenarbeit
• Praxisfälle
• Erprobung in eigener Berufspraxis

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