Neurosensitive/Hochsensible Schülerinnen und Schüler

Neurosensitive Schülerinnen und Schüler sind mit einem stark reaktiven Nervensystem ausgestattet und reagieren reizoffen gegenüber Innen- und Aussenreizen. Ihr feines Sensorium für Zwischenmenschliches und Atmosphärisches, hat einen erheblichen Einfluss auf das Lernen und das soziale Verhalten.

Ziele

• Aktuelles aus der Forschung kennen
• Besonderheiten von Reizaufnahme und -verarbeitung kennen
• Abgrenzung zu Diagnosen einordnen können
• Besonderheiten im Lernen erkennen
• Anregungen für den Unterricht erhalten

Inhalte

• Forschung zu Sensitivität
• Kriterien für HSP-Scale
• Abgrenzung zu weiteren Neurodivergenzen wie ADHS, Autismus
• Besonderheiten im Nervensystem
• Besonderheiten im Lernen und im Verhalten
• Individualisierungsmöglichkeiten
• Regulation im Unterricht
• Fallbeispiele

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Inputs
• Gruppenarbeiten/ Diskussion
• Selbsterfahrung
• Ausstellung
• Regulierende Körperübungen

Bemerkungen

• Hol-Angebot: maximal 40 Teilnehmende

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