Nouvelles approches à l’enseignement de la littérature

Le plan d’études fédéral de 2024 définit la lecture littéraire comme un des quatre domaines principaux de l’enseignement du français langue étrangère. Il met en avant la notion de la littérarité, ajoutant ainsi de nouvelles compétences de lecture à celles décrites dans le CECR.

Ce cours vise à clarifier la notion de littérarité et à montrer les perspectives offertes par un travail sur les textes littéraires dans le cadre de cette nouvelle orientation.

Ziele

• Comprendre la notion de la littérarité et les conséquences pour l’enseignement de la littérature
• Adopter de nouvelles perspectives et approches
• Découvrir des pistes concrètes pour le travail en classe

Inhalte

• La notion de la littérarité
• Les compétences visées par le nouveau plan-cadre
• Des approches à la littérature pour les lycéen-ne-s et lycéens d’aujourd’hui
• Présentation d’outils d’analyse et d’exemples concrets (textes et modèles)
• Discussion de procédés méthodologiques adaptés

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