Mathematik mit Sprache – sprachsensibler Mathematikunterricht

Ziele

• Sprache bewusst im Mathematikunterricht einsetzen
• Blick für korrekte Verwendung mathematischer Begriffe schärfen
• Über Mathematik sprechen, damit klare Strukturen aufgebaut und vernetzt werden

Inhalte

• Sprache als Zugang zu erfolgreichem Lernen im Mathematikunterricht
• Die Bedeutung des bewussten Aufbaus von Begriffen und Formulierungen
• Von der Alltagssprache zur Bildungs-/Fachsprache
• Geeignete Instrumente zur Sprachförderung im Mathematikunterricht

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Entwicklung eigener Unterrichtsvorhaben
• Erprobungen zwischen den Kursteilen

Bemerkungen

• Die Durchführung vom 21.8.2026 richtet sich an Lehrpersonen des Zyklus 1
• Die Durchführung vom 16.9.2026 richtet sich an Lehrpersonen des Zyklus 2

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

[email protected]

Dokumente