Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 150 ) Themen (0) Herausfordernde Unterrichtssituationen (HUS) verstehen 2 Regelangebot Veranstaltungsreihe Handlungskonzepte zu HUS Dozierende: Daniela BergerAnita Holzer Mathematik mit Sprache – sprachsensibler Mathematikunterricht (Zyklus 1) Regelangebot Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen Dozierende: Diana Gerber Lesen und Verstehen im Fachunterricht Regelangebot Neu Sprachsensibler Unterricht als zentrale Voraussetzung für fachlichen Kompetenzerwerb Dozierende: Michèle Scheuber Info-Veranstaltung Quartalsangebote Webinar Regelangebot Jetzt eine Intensivweiterbildung – nur welche? Dozierende: Andrea MeuliSabine RüeggTherese von Arb Semesterangebot Reflexion und Gestaltung se1/25 Im Rahmen des Semesterangebots setzen sich Lehrpersonen und Schulleitungen vertieft mit zentralen Aspekten und Fragen des Berufes auseinander und die Wirksamkeit ihres Handelns wird gestärkt. Ein Einblick in andere Arbeitswelten ermöglicht eine Auseinandersetzung mit der eigenen beruflichen Situation. Dozierende: Monique BergerMarc BangerterJürg Germann Schwierige Unterrichtssituationen oder Elterngespräche – wie handeln? Regelangebot Training beruflicher Handlungskompetenzen bei herausfordernden Situationen Dozierende: Dr. Evelyn Krauß Vom Bilderbuch zum Theater Regelangebot Aufbau und Planung von szenischem Arbeiten auf der Basis eines Bilderbuches kennen lernen Dozierende: Sibylle Heiniger Rechnen mit der Kunst im Zyklus 1 – Spiegeln, Drehen, Wiederholen Regelangebot Legen, Bauen, Spiegeln, Ordnen aus der Perspektive Bildnerisches Gestalten Dozierende: Franziska Keusen Praxisbegleitung für berufseinsteigende IF-Lehrpersonen ohne Ausbildung Webinar Regelangebot Mit der Praxisgruppe fachspezifische Fragen klären, eigene Ressourcen erkennen und nutzen Achtsamkeitsimpuls Webinar Regelangebot Kurze Achtsamkeitsübungen kennen lernen und praktizieren Dozierende: Dr. Fabienne Amstad Seitennummerierung Erste Seite « Vorherige Seite ‹ … Seite 2 Seite 3 Seite 4 Seite 5 Aktuelle Seite 6 Seite 7 Seite 8 Seite 9 Seite 10 … Nächste Seite › Letzte Seite »
Herausfordernde Unterrichtssituationen (HUS) verstehen 2 Regelangebot Veranstaltungsreihe Handlungskonzepte zu HUS Dozierende: Daniela BergerAnita Holzer
Mathematik mit Sprache – sprachsensibler Mathematikunterricht (Zyklus 1) Regelangebot Sprachförderung in der Mathematik, um zu forschen, zu erklären, zu verstehen, zu begreifen Dozierende: Diana Gerber
Lesen und Verstehen im Fachunterricht Regelangebot Neu Sprachsensibler Unterricht als zentrale Voraussetzung für fachlichen Kompetenzerwerb Dozierende: Michèle Scheuber
Info-Veranstaltung Quartalsangebote Webinar Regelangebot Jetzt eine Intensivweiterbildung – nur welche? Dozierende: Andrea MeuliSabine RüeggTherese von Arb
Semesterangebot Reflexion und Gestaltung se1/25 Im Rahmen des Semesterangebots setzen sich Lehrpersonen und Schulleitungen vertieft mit zentralen Aspekten und Fragen des Berufes auseinander und die Wirksamkeit ihres Handelns wird gestärkt. Ein Einblick in andere Arbeitswelten ermöglicht eine Auseinandersetzung mit der eigenen beruflichen Situation. Dozierende: Monique BergerMarc BangerterJürg Germann
Schwierige Unterrichtssituationen oder Elterngespräche – wie handeln? Regelangebot Training beruflicher Handlungskompetenzen bei herausfordernden Situationen Dozierende: Dr. Evelyn Krauß
Vom Bilderbuch zum Theater Regelangebot Aufbau und Planung von szenischem Arbeiten auf der Basis eines Bilderbuches kennen lernen Dozierende: Sibylle Heiniger
Rechnen mit der Kunst im Zyklus 1 – Spiegeln, Drehen, Wiederholen Regelangebot Legen, Bauen, Spiegeln, Ordnen aus der Perspektive Bildnerisches Gestalten Dozierende: Franziska Keusen
Praxisbegleitung für berufseinsteigende IF-Lehrpersonen ohne Ausbildung Webinar Regelangebot Mit der Praxisgruppe fachspezifische Fragen klären, eigene Ressourcen erkennen und nutzen
Achtsamkeitsimpuls Webinar Regelangebot Kurze Achtsamkeitsübungen kennen lernen und praktizieren Dozierende: Dr. Fabienne Amstad