Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 29 ) Themen (0) Schule als Lernort – formativ beurteilen bei den jüngsten Kindern Regelangebot Neu Lernen begleiten und dabei ein vielfältiges, formatives Beurteilungsrepertoire aufbauen Dozierende: Nicole Hostettler Susanne Schwab Lernen mit Portfolio dokumentieren Regelangebot Das Portfolio dokumentiert Stationen des Lernens und macht Erfolge sichtbar Dozierende: Delia Cavallone Das "Schweizer Zahlenbuch Kindergarten" ist da! Regelangebot Neu Spielerische Förderung mathematischer Kompetenzen bei jungen Kindern und bei Kindern mit Lernschwierigkeiten Dozierende: Lis Reusser Isabelle Seiler Lernprozess summativ beurteilen: transparent und förderorientiert Webinar Regelangebot Anhand der fünf Aspekte den Lernprozess von Schülerinnen und Schülern summativ beurteilen Dozierende: Nicole Zurkinden Das "Schweizer Zahlenbuch Kindergarten" ist da! Regelangebot Neu Spielerische Förderung mathematischer Kompetenzen bei jungen Kindern und bei Kindern mit Lernschwierigkeiten Dozierende: Lis Reusser Isabelle Seiler Starterkit 2 für Kulturverantwortliche in Schulen Regelangebot Neu Kulturtag oder Kulturschule – welche Möglichkeiten gibt es für den eigenen Schulstandort? Dozierende: Christine Petersen Carolin Fedier Gemeinsam unterwegs mit "Sprachwelt 1" – Begleitung Regelangebot Das Lehrmittel kennenlernen, erproben und evaluieren Dozierende: Jocelyne Moser CAS Kompetenzorientiert Beurteilen Beurteilen zählt zum Kerngeschäft von Lehrerinnen und Lehrern. Im CAS Kompetenzorientiert Beurteilen entwickeln die Teilnehmenden ihre Beurteilungs- und Diagnosekompetenzen und werden zu Expertinnen und Experten für Beurteilung. Dozierende: Team von Dozierenden Chancengerechter beurteilen Webinar Regelangebot Neu Beurteilen in heterogenen Lerngruppen Dozierende: Franziska Gobat "Sprachwelt 1" entdecken und im Unterricht einsetzen – Vertiefung Regelangebot Ein neues, durchgängiges Lehrmittel für den 1. Zyklus Dozierende: Jocelyne Moser Seitennummerierung Erste Seite « Vorherige Seite ‹ Seite 1 Aktuelle Seite 2 Seite 3 Nächste Seite › Letzte Seite »
Schule als Lernort – formativ beurteilen bei den jüngsten Kindern Regelangebot Neu Lernen begleiten und dabei ein vielfältiges, formatives Beurteilungsrepertoire aufbauen Dozierende: Nicole Hostettler Susanne Schwab
Lernen mit Portfolio dokumentieren Regelangebot Das Portfolio dokumentiert Stationen des Lernens und macht Erfolge sichtbar Dozierende: Delia Cavallone
Das "Schweizer Zahlenbuch Kindergarten" ist da! Regelangebot Neu Spielerische Förderung mathematischer Kompetenzen bei jungen Kindern und bei Kindern mit Lernschwierigkeiten Dozierende: Lis Reusser Isabelle Seiler
Lernprozess summativ beurteilen: transparent und förderorientiert Webinar Regelangebot Anhand der fünf Aspekte den Lernprozess von Schülerinnen und Schülern summativ beurteilen Dozierende: Nicole Zurkinden
Das "Schweizer Zahlenbuch Kindergarten" ist da! Regelangebot Neu Spielerische Förderung mathematischer Kompetenzen bei jungen Kindern und bei Kindern mit Lernschwierigkeiten Dozierende: Lis Reusser Isabelle Seiler
Starterkit 2 für Kulturverantwortliche in Schulen Regelangebot Neu Kulturtag oder Kulturschule – welche Möglichkeiten gibt es für den eigenen Schulstandort? Dozierende: Christine Petersen Carolin Fedier
Gemeinsam unterwegs mit "Sprachwelt 1" – Begleitung Regelangebot Das Lehrmittel kennenlernen, erproben und evaluieren Dozierende: Jocelyne Moser
CAS Kompetenzorientiert Beurteilen Beurteilen zählt zum Kerngeschäft von Lehrerinnen und Lehrern. Im CAS Kompetenzorientiert Beurteilen entwickeln die Teilnehmenden ihre Beurteilungs- und Diagnosekompetenzen und werden zu Expertinnen und Experten für Beurteilung. Dozierende: Team von Dozierenden
Chancengerechter beurteilen Webinar Regelangebot Neu Beurteilen in heterogenen Lerngruppen Dozierende: Franziska Gobat
"Sprachwelt 1" entdecken und im Unterricht einsetzen – Vertiefung Regelangebot Ein neues, durchgängiges Lehrmittel für den 1. Zyklus Dozierende: Jocelyne Moser