Was macht WAH-Unterricht zu BNE-Unterricht?

Eine praxisorientierte Begleitung durchs Gartenjahr

Die inhaltliche Perspektive Räume, Zeiten, Gesellschaften (RZG) kennenlernen

Reduzierte individuelle Lernziele (riLZ) nehmen Druck weg, lösen aber nicht jedes Problem

Eine Einführung für Lehrpersonen im Museum Schloss Burgdorf

Den Schulraum als Lernort Schulgarten planen

Geografie und Geschichte mit Karten verbinden

Lerninhalte spielerisch draussen vermitteln

Schulgärten als vielseitige Lernorte unterrichtsbezogen umsetzen

Gemeinsam ein Semester vorbereiten