Durchführung von NT-Unterricht durch Dozierende mit anschliessendem Expertisenaustausch

Debattieren in RZG fördert Perspektivenwechsel und vernetzendes Denken in Bezug auf Nachhaltigkeit

Neuerungen im Zyklenplan und in den Jahresplänen verstehen und die eigene Planung anpassen

Wie werden aus Aufgaben reichhaltige Aufgaben?

Nachtdunkelheit erfahren und Handlungsoptionen kennen – mit dem Naturpark Gantrisch

Impulse zu fachspezifischen Herausforderungen im RZG-Unterricht in leistungsheterogenen Klassen

Mit Lernenden den Boden analysieren

Effizient und kreativ mit KI-Tools Unterricht planen und Materialien gestalten

Denk-, Arbeits-, Handlungsweisen, Ressourcen für den Unterricht und den Aufbau von Fachkompetenz ERG

Mit einem Planspiel wirtschaftliche Zusammenhänge aufzeigen und verstehen