Einsatz von Gebärden als Ergänzung bei fehlender oder erschwerter Lautsprache

Vorbild sein im Einsatz von Piktogrammen, Gebärden und mit dem Talker

Einblick in das Instrument "Erfassung schulischer Kompetenzen Neuzugezogener (ESKON)"

Mit Kernwortschatz kommunizieren, Sätze bauen, erzählen, schreiben und Deutsch lernen

Einsatz von Apps zur Erstellung von individuellen Geschichten, Büchern und eigenen Lernspielen

Schwierigkeiten in der Schriftsprache: Prävention und Förderung gemeinsam angehen

Spiel- und Lernideen zur Anwendung von Unterstützter Kommunikation in Unterricht und Alltag

Erwerb von Lesekompetenzen im weiteren Sinn für Kinder mit kognitiven Beeinträchtigungen gemäss Lehrplan 21

Fachliche Grundlagen und praktische Einschätzungshilfe zur Risikoeinschätzung

Nutzung von Piktogrammen zu Strukturierung, Visualisierung und Kommunikation im schulischen Alltag