Vorbild sein im Einsatz von Piktogrammen, Gebärden und mit dem Talker

Einsatz von Gebärden als Ergänzung bei fehlender oder erschwerter Lautsprache

Einblick in das Instrument "Erfassung schulischer Kompetenzen Neuzugezogener (ESKON)"

Spiel- und Lernideen zur Anwendung von Unterstützter Kommunikation in Unterricht und Alltag

Einsatz von Apps zur Erstellung von individuellen Geschichten, Büchern und eigenen Lernspielen

Mit Kernwortschatz kommunizieren, Sätze bauen, erzählen, schreiben und Deutsch lernen

Schwierigkeiten in der Schriftsprache: Prävention und Förderung gemeinsam angehen

Gestalten von eigenen Materialien mit MetaSearch und der Symbolsammlung Metacom 9

Erwerb von Lesekompetenzen im weiteren Sinn für Kinder mit kognitiven Beeinträchtigungen gemäss Lehrplan 21

Nutzung von Piktogrammen zu Strukturierung, Visualisierung und Kommunikation im schulischen Alltag