Teamentwicklung

Damit Teams gut miteinander arbeiten und gemeinsam Ziele erreichen können, braucht es Vertrauen sowie akzeptierte Normen und Werte.

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Team in gemeinsamer Arbeit

Beratungstelefon

Das Beratungstelefon ermöglicht eine direkte und niederschwellige Kontaktaufnahme jeweils von Montag–Freitag jeweils von 15.00–16.00 Uhr (ausserhalb der Berner Schulferien).

T 031 309 27 07

Teamentwicklung vertieft und erneuert Formen der Zusammenarbeit. Sie verbessert die Arbeitsleistung im Team und begleitet dieses, wenn sich Organisationen verändern. Bei der Teamentwicklung handelt es sich um einen dynamischen Prozess, der oft in Phasen verläuft.

Indem sie Arbeitsbeziehungen bewusst reflektieren, erfahren sich Team und Teammitglied immer wieder neu. Die Schulleitung erkennt dabei die Dynamik, kann ihre Führungskompetenz erweitern und nutzt dies produktiv.

Mögliche Themen mit Fokus Leadership und Personal

Konflikthafte Situationen bearbeiten

  • Probleme und Konflikte frühzeitig erkennen, analysieren und durch geeignete Massnahmen konstruktiv im Team lösen 
  • Ursachen von Störungen im Arbeitsablauf identifizieren, geeignete Lösungen für das Team entwickeln. 

Veränderungen gestalten

  • Veränderungen im Team annehmen, deren Auswirkungen einschätzen und sich agil und ressourcenschonend auf neue Anforderungen einstellen 

Unterschiedlichkeit fördern

  • Persönlichkeiten, Kulturen und Arbeitsweisen respektieren sowie die Zusammenarbeit in einem diversen Team bewusst fördern

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Mögliche Themen mit Fokus Schulentwicklung

  • Teamarchitektur verbindlich etablieren
    Aufgaben, Zuständigkeiten und Funktionen von Zyklus-, Fach-, Unterrichts- und Projektteams festlegen, abgrenzen und auf gemeinsame Ziele ausrichten.
  • Zusammenarbeit auf Aufgaben, Ziele und Daten ausrichten
    Teamprozesse an konkreten Arbeitsaufträgen, geteilten Zielen sowie gemeinsam erhobenen Daten (z. B. Lernstände, Feedback) orientieren
  • Rollen und Verantwortungen transparent klären
    Rollen, Verantwortlichkeiten und Funktionen definieren, abstimmen und wechselseitige Abhängigkeiten sichtbar machen
  • Kokonstruktive Kooperation nachhaltig fördern
    Verbindliche Strukturen schaffen, die vertiefte gemeinsame Planung, reflexive Auseinandersetzung und Unterrichtsentwicklung fördern

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