Jugendliche wissen, warum sie welche Ausbildung oder welchen Beruf wählen wollen und setzen ihre Entscheidung um, suchen eine Lehrstelle oder melden sich bei einer Schule an.
Didaktische Hinweise
Lehrmittel
Passendes Kapitel im Berufswahl-Portfolio: Deine Bewerbung
Passendes Kapitel im Berufswahltagebuch: Ich verweirkliche meine Entscheidung
Passendes Kapitel in myBerufswahl: Ich setze meine Entscheidung um, suche eine Lehrstelle oder melde mich bei einer Schule an.
Kompetenzen
Unterrichtsmaterial
Von der Bewerbung zur Lehrstelle
ArbeitsmappeDie Arbeitsmappe besteht aus einzelnen Arbeitsblättern mit Infos, Checklisten, Beispielen und Tipps für ein erfolgreiches Vorgehen in der letzten Phase des Berufswahlprozesses. Schritt für Schritt, einfach und übersichtlich werden die Jugendlichen darin begleitet: Vom Recherchieren der benötigten Adressen über die eigentliche Bewerbung mit dem Zusammenstellen und Aufbereiten aller Unterlagen und dem Vorstellungsgespräch bis zum Lehrvertrag oder allenfalls der Absage.
Bewerbungsvideo
VideoanleitungZum Einen stellt BIZ Kanton Bern eine einfache Anleitung zum Erstellen eines Bewerbungsvideos zur Verfügung. Zum anderen bietet ask! Aarau ein hilfreiches Video an, wie sich Lernende am besten auf ein online-Vorstellungsgespräch vorbereiten.
Bewerbungsmappe planet-beruf
WebsiteDie deutsche Seite planet-beruf bietet online Material und Übungen für Lernende unter anderem zum Thema "Bewerbungsmappe" an. Die 3 Kapitel "Das Anschreiben", "Lebenslauf, Deckblatt & Co." sowie "Foto, Anlagen, Mappe & Versand" enthalten Informationen, Übungen sowie Vorlagen zu den entsprechenden Teilen.
Weitere Ideen
Bewerbungstraining
ProjektDer Bewerbungsprozess bereitet vielen Lernenden Schwierigkeiten. Mit dem kostenlosen Bewerbungstraining bietet Pro Juventute den Jugendlichen wichtige Hilfestellungen und erleichtert somit den Übertritt von der Schule ins Berufsleben.
Im Rahmen des Bewerbungstraining wird mit jedem Lernenden individuell ein Bewerbungsgespräch geübt sowie die Bewerbungsunterlagen geprüft. In einem Reflexionsgespräch besprechen die Trainerin oder der Trainer gemeinsam mit der/dem Jugendlichen die Ergebnisse und halten Entwicklungspotential fest.