Mapping the Evolutionary Landscape in Pre-Service Primary Teachers (ELiPS): Eine Repertory-Grid-Studie

Evolution ist ein zentrales Konzept der Biologie und bereits im Lehrplan 21 verankert. Das Projekt ELiPS untersucht systematisch die Vorstellungen angehender Lehrpersonen zu evolutionären Konzepten und leitet daraus Konsequenzen für die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen ab.

Laufend
Laufzeit
 bis 
Drittmittel
PHBern
Kooperationen
Florian Stern, Universität Genf; Kostas Kampourakis, Universität Genf
Themenfelder
Fachunterricht und Fachdidaktiken
Schwerpunktprogramm
Fachdidaktische Forschung