Einstellungen und Herausforderungen zu Leistungsheterogenität und innerer Differenzierung aus der Sicht (angehender) Lehrpersonen Leitung: Kirsten Herger Madeleine Pfäffli Laufzeit: 01. August 2020 bis 31. Juli 2026 Schweizer Längsschnittstudie StAr: Studienverläufe, Arbeitskontexte und Professionalisierung in der Schulischen Heilpädagogik Leitung: Catherine Bauer Caroline Sahli Lozano Projektteam: Sabine Zingg Stefania Crameri Michelle Willen Christine Koller Laufzeit: 01. August 2020 bis 28. Februar 2024 Inklusive Förderung der Grafomotorik im Erstschreiben (GRAFINK) Leitung: Judith Sägesser Projektteam: Caroline Sahli Lozano Laufzeit: 01. August 2017 bis 30. Juni 2019 ChaRisMa - Chancen und Risiken integrativer schulischer Massnahmen Leitung: Caroline Sahli Lozano Projektteam: Anne Sophie Ganz Kathrin Brandenberg Laufzeit: 01. Juni 2017 bis 31. Juli 2021 Selektivität und Effektivität des Chancenausgleichs an Berner Schulen (SECABS) Leitung: Caroline Sahli Lozano Laufzeit: 01. November 2014 bis 31. Dezember 2016 Dokumentation Partnerschulprojekt Integration Leitung: Caroline Sahli Lozano Projektteam: Richard Vetterli Laufzeit: 01. September 2012 bis 31. August 2014
Einstellungen und Herausforderungen zu Leistungsheterogenität und innerer Differenzierung aus der Sicht (angehender) Lehrpersonen Leitung: Kirsten Herger Madeleine Pfäffli Laufzeit: 01. August 2020 bis 31. Juli 2026
Schweizer Längsschnittstudie StAr: Studienverläufe, Arbeitskontexte und Professionalisierung in der Schulischen Heilpädagogik Leitung: Catherine Bauer Caroline Sahli Lozano Projektteam: Sabine Zingg Stefania Crameri Michelle Willen Christine Koller Laufzeit: 01. August 2020 bis 28. Februar 2024
Inklusive Förderung der Grafomotorik im Erstschreiben (GRAFINK) Leitung: Judith Sägesser Projektteam: Caroline Sahli Lozano Laufzeit: 01. August 2017 bis 30. Juni 2019
ChaRisMa - Chancen und Risiken integrativer schulischer Massnahmen Leitung: Caroline Sahli Lozano Projektteam: Anne Sophie Ganz Kathrin Brandenberg Laufzeit: 01. Juni 2017 bis 31. Juli 2021
Selektivität und Effektivität des Chancenausgleichs an Berner Schulen (SECABS) Leitung: Caroline Sahli Lozano Laufzeit: 01. November 2014 bis 31. Dezember 2016
Dokumentation Partnerschulprojekt Integration Leitung: Caroline Sahli Lozano Projektteam: Richard Vetterli Laufzeit: 01. September 2012 bis 31. August 2014
