Wir freuen uns sehr, dass unsere VR-Lernumgebung Teil der digitalen Ausstellung im DIGITAL MUSEUM OF LEARNING ist. Die Ausstellung widmet sich der Frage, wie digitale Technologien Lernen unterstützen können – jenseits von reiner Unterhaltung.
Unter dem Leitmotiv "Wie können digitale Technologien dir beim Lernen helfen?" lädt das Museum dazu ein, Videos, Games, Apps, Künstliche Intelligenz und immersive Technologien kritisch zu erkunden. Besuchende erfahren, wann ein Video hilfreicher ist als ein Buch, wie Lern-Games Motivation fördern können und warum virtuelle Welten neue Zugänge zu komplexen Themen eröffnen.
Lernen mit Virtueller Realität
Ein besonderer Fokus der Ausstellung liegt auf Virtueller Realität (VR). VR vermittelt das Gefühl, tatsächlich an einem anderen Ort zu sein: Mit einem Headset bewegen sich Bild und Ton synchron zu Kopf- und Körperbewegungen, sodass eine immersive Lernerfahrung entsteht. Im Unterschied zu 360°-Videos können sich Lernende in VR frei bewegen und mit Objekten interagieren.
Dieses Gefühl des "Daseins" – die sogenannte Immersion – kann die Aufmerksamkeit steigern und das Lernen unterstützen, insbesondere wenn mehrere Sinne gleichzeitig angesprochen werden.
VR in den Naturwissenschaften
In der Ausstellung wird gezeigt, wie VR gerade in den Naturwissenschaften neue Perspektiven eröffnet. Lernende können Phänomene erkunden, die in der Realität zu klein, zu gross, zu gefährlich oder zu weit entfernt sind – etwa Moleküle, Wolkenbildung, Vulkane oder Prozesse im Ozean. Studienbeispiele zeigen, dass VR-Erfahrungen nicht nur das Verständnis komplexer Zusammenhänge fördern, sondern auch Neugier und Interesse an Themen wie Umwelt- und Klimaschutz wecken können.
Unsere VR-Lernumgebung fügt sich hier ein, indem sie naturwissenschaftliche Inhalte erlebbar macht und Lernende aktiv in explorative Lernprozesse einbindet.
Chancen und Grenzen
Die Ausstellung thematisiert neben den Potenzialen auch die Herausforderungen von VR: Kosten, Tragekomfort und mögliche Nebenwirkungen wie Schwindel oder Augenbelastung. Ein bewusster, reflektierter Einsatz digitaler Technologien steht daher im Mittelpunkt.
Förderung und Partnerschaft
Die Ausstellung im DIGITAL MUSEUM OF LEARNING entsteht in Zusammenarbeit mit verschiedenen Partnern und wird unter anderem von der Jacobs Foundation unterstützt, die sich international für evidenzbasierte Bildungsforschung und innovative Lernformate engagiert.
Wir sind stolz darauf, mit unserer VR-Lernumgebung Teil dieser Ausstellung zu sein und einen Beitrag zur Diskussion über zukunftsorientiertes Lernen zu leisten.