Möchten Sie Lernumgebungen gestalten, die allen Schülerinnen und Schülern gerecht werden? Der Masterstudiengang Schulische Heilpädagogik an der PHBern bereitet Sie gezielt auf vielfältige Aufgaben in Schule und Bildung vor.
Als Schulische Heilpädagogin oder Schulischer Heilpädagoge begleiten, fördern und unterstützen Sie Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit besonderem Bildungsbedarf. Dabei arbeiten Sie eng mit Lehrpersonen, weiteren Fachpersonen, Familien und Institutionen zusammen.
Sie gestalten inklusive Lernangebote für verschiedene Schulmodelle. Gleichzeitig setzen Sie sich für Menschen ein, die Benachteiligung und Ausgrenzung erfahren. Die inklusive Förderung trägt zu einer gerechten Schule bei.
Ausserdem beraten Sie alle Beteiligten und entwickeln gemeinsam mit anderen inklusive Bildungssysteme weiter.
Mit dem Master Schulische Heilpädagogik an der PHBern sind sie auf dem Arbeitsmarkt sehr gefragt.
Aufbau des Studiums
Die inhaltliche Gestaltung des Masterstudiengangs Schulische Heilpädagogik der PHBern orientiert sich an den zentralen Kompetenzen für die Arbeit in verschiedenen heilpädagogischen Berufsfeldern. Deshalb steht die berufspraktische Ausbildung im Zentrum, wie die folgende Grafik zeigt.
Die Grafik ist interaktiv: anklicken und mehr erfahren.
Alle Module bereiten die Studierenden gezielt auf ihre heilpädagogische Berufstätigkeit vor. Die Profilierungsangebote geben den Studierenden die Möglichkeit, persönliche Interessen zu vertiefen und eigene Schwerpunkte zu setzen.
Der Masterstudiengang Schulische Heilpädagogik verbindet Theorie und Praxis eng. Zudem verknüpft er die verschiedenen Themen des Studiums miteinander. So greifen mehrere Module die zentralen Themen auf und beleuchten sie aus unterschiedlichen Blickwinkeln.
Der Masterstudiengang umfasst drei Studienbereiche
- Berufspraktische Ausbildung,
- Fachwissenschaften
- und wissenschaftliches Arbeiten.
Der Studienplan ist transparent und klar strukturiert. Er bietet viel Flexibilität für die individuellen Planung des Studiums. Zur Wahl stehen ein Vollzeitstudium mit Praktika über vier Semester und ein Teilzeitstudium mit Berufspraktischer Ausbildung am eigenen Arbeitsplatz über fünf bis sechs Semester.
Im Masterstudiengang Schulische Heilpädagogik erhalten Sie einen fundierten Einblick in alle Bereiche, die Sie für eine erfolgreiche Tätigkeit als Heilpädagogin oder Heilpädagoge benötigen.
Zudem entwickeln Sie Ihr eigenes Profil weiter. In zwei Profilierungsmodulen wählen Sie Lerngelegenheiten aus den folgenden Spezialisierungen:
Beeinträchtigungen im Lernen oder im Verhalten
Die Wahl-Lerngelegenheiten der Spezialisierung Pädagogik für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen im Lernen oder im Verhalten (PLV) vermitteln, wie Regelschülerinnen und -schüler mit besonderem Bildungs- und Unterstützungsbedarf gezielt gefördert und begleitet werden.
Die Inhalte bereiten auf verschiedene heilpädagogische Arbeitsfelder vor. Dazu gehören die integrative Förderung, Klassen für besondere Förderung an Regelschulen sowie besondere Volksschulen (Sonderschulen) und Heimschulen für Kinder mit Verhaltensbeeinträchtigungen.
Beeinträchtigungen der kognitiven Entwicklung
Die Wahl-Lerngelegenheiten der Spezialisierung Pädagogik für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigungen der kognitiven Entwicklung (PKE) befassen sich intensiv mit der Förderung und Begleitung von Schülerinnen und Schülern mit einer kognitiven Beeinträchtigung und mit Mehrfachbehinderungen.
Die Inhalte bereiten auf die integrative Sonderschulung und die Arbeit an heilpädagogischen Sonderschulen vor. Sie sind aber ebenso wertvoll für die Arbeit in der integrativen Förderung an Regelschulen.
Die Spezialisierung erfolgt innerhalb der zwei Profilierungsmodule, im Rahmen der Berufspraktischen Ausbildung sowie bei der Masterarbeit.
Der Studienleistungsüberblick zeigt die Spezialisierung auf. Alle Abschlüsse sind unabhängig von der Spezialisierung gleichwertig. Damit stehen nach dem Studium alle Tätigkeitsfelder der Schulischen Heilpädagogik offen.
Neu im Master Schulische Heilpädagogik: Sprachförderung gezielt stärken
Seit dem Herbstsemester 2026 können Studierende im Masterstudiengang Schulische Heilpädagogik die Zusatzqualifikation Schulische Sprachheilpädagogik SHP+ erwerben. Dieses Angebot ist schweizweit einzigartig.
Die neue Zusatzqualifikation vermittelt vertieftes und praxisnahes Fachwissen zur Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Sprach-, Sprech- und Kommunikationsauffälligkeiten. Die Studierenden lernen, solche Auffälligkeiten früh zu erkennen, den Förderbedarf gezielt einzuschätzen und wirksame Massnahmen im Unterricht umzusetzen.
Ein zentrales Element ist die enge Zusammenarbeit mit Fachpersonen der Logopädie. Sprachförderliche Lernumgebungen ergänzen das logopädische Angebot und unterstützen Kinder und Jugendliche frühzeitig im Schulalltag.
Die Zusatzqualifikation umfasst zusätzlich 15 ECTS und verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse eng mit der Praxis.
Rund ums Studium
Studieren an der PHBern bedeutet mehr als Lehrveranstaltungen zu besuchen. Unter Rund ums Studieren finden Sie praktische Informationen zum Studium, zu Austauschmöglichkeiten, zum studentischen Leben und zur Infrastruktur.
Planung des Studiums
Sie möchten Ihr Studium bereits jetzt planen? Der modulare Aufbau bietet viel Flexibilität bei der individuellen Planung Ihres Studiums. Nur wenige Vorgaben bestimmen, wann und in welcher Reihenfolge Sie die Module besuchen.