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Die Kulturlandschaft – ein Lerngegenstand für den interdisziplinären Unterricht

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Landschaft als pädagogisches Konzept. Ein Einblick aus geografiedidaktischer und schweizerischer Perspektive

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Region Oberaargau im Kanton Bern - Zur Frage der Identität eines Übergangsraumes

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Jahrgangs- und fächerübergreifendes Lernen im Zyklus 1: Konzept für eine Unterrichtsplanung im Basisstufenpraktikum

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Strategies de haute performance et de pature integrale: attitudes des producteurs

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