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Ein neuer Zugang zur Kulturlandschaft. Das Didaktikprogramm von Pro Patria, Kulturwege Schweiz und der PHBern

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Unterrichtsteams: Zusammenarbeiten, entwickeln, entlasten

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Bildrezeption und Bildkompetenz im naturwissenschaftlichen Unterricht: Herausforderungen und Desiderata

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"Wenn der Zug fährt, dann muss man einfach aufspringen."

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"Da kann man sich nicht einfach sagen: Ich bin nicht dabei gewesen."

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Literale Förderung und Entwicklung von Kindern in der Schuleingangsstufe

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Was bleibt? Und: Worauf kommt es an, dass "etwas" bleibt

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Das Emotionsverständnis von viktimisierten und mobbenden Kindern im Kindergarten - Ansatzpunkte für eine Prävention?

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The impact of the distribution of social skills within learning groups in a CSCL-setting: An empirical pilot study

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