PHBern

Der Lehrplan 21

Handbuch frühkindliche Bildungsforschung

Elternerwartungen an Vorschulkinder: Eine empirische Studie zu ihrer Rolle und ihren Determinanten

Zur pädagogischen Qualität frühkindlicher Bildungsprogramme: Eine Kritik an ihrer ethnozentrischen Perspektive

Lehrkräfte mit Migrationshintergrund – ein Potenzial pädagogischer Professionalität im Umgang mit der migrationsbedingten Heterogenität

Chancengerechtigkeit und Integration durch frühkindliche Bildung? Erkenntnise für die Professionalisierung des pädagogischen Personals auf der Grundlage einer empirischen Längsschnittstudie

Bibeldidaktik in der Postmoderne: Klaus Wegenast zum 70. Geburtstag

Zur wissenschaftlichen Bedeutung de Saussures für Kurt Stalder

Messiasrezeption in religionspädagogischer Absicht

Le droit d‘être Suisse: Acquisition, perte et retrait de la nationalité de 1848 à nos jours: Avec une contribution de Nicole Schwalbach, traduction de l’allemand par Marianne Enckell, Ursula Gaillard et Diane Gilliard, version mise à jour par Brigitte Studer