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Ein Plädoyer für mehr EinBildung: Vorstellungskraft bewusst fördern

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Handschrift: zweckmässig statt schön!

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'Ich mach' mir ein Bild.' Ästhetische Lehr- und Lernformen im Sachunterricht

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Die Bedeutung aktiver Rezeption im Kontext fotografischer Bildfindungsprozesse

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Geographie am Übergang Gymnasium-Universität

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Die Kopie des Degens von Oberwil

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Achtung Auftritt – Lehrpersonen im Rampenlicht. Lehrer-Handeln im Fokus der Performativität

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Auf die Plätze, fertig... Tanz! Tanzvermittlung im universitären Sportkontext

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Bewegungslernen kindgerecht gestalten

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‚Beschränkte‘ Konsumentenverantwortung? Konsumentenverantwortung von Jugendlichen als ethische Herausforderung und Teil des Philosophieunterrichts in der Sekundarstufe I

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