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PISA 2012: Porträt des Kantons Bern (deutschsprachiger Teil)

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Konstruktive Fallbesprechungen im Mentoring – Erfahrungen aus einem Versuch im Rahmen der berufspraktischen Ausbildung

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Verbindung von Theorie und Praxis durch koordinatives Mentoring – Ergebnisse einer Interventionsstudie

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Wortschatzumfang und Wortschatzqualität und ihre Bedeutung im fortgesetzten Spracherwerb

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Fördern statt fordern: Scaffolding als Prinzip der Sprachförderung im Kindergarten

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Visionäre Bildungskonzepte im Tanz: Kulturpolitisch handeln – tanzkulturell bilden, forschen und reflektieren

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"Nicht mehr und nicht weniger!" Zur Selbstpräsentation junger Roma Studentinnen und Akademikerinnen

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Auch Genossenschaften brauchen Corporate Governance

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Raumvorstellung und räumliche Orientierung: Wie junge Kinder Raum erfahren und räumliche Vorstellungen entwickeln

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