PHBern

Einschluss oder Ausschluss von Gleichaltrigen mit Hörschädigung? Einschlussentscheidungen von hörenden Kindern und Jugendlichen aus integrativen Klassen

Das Verständnis von geistiger und körperlicher Behinderung: Zusammenhänge mit Alter, Kontakt und Einstellungen

Governance einer "integrativen Volksschule" in der Schweiz am Beispiel des Kantons Bern

Die Sicht von Gymnasiallehrkräften: Interviews

Kooperation zwischen Erwartungen, Wünschen und Unterrichtsrealität. Wie kooperativ denken und handeln Regellehrpersonen und heilpädagogische Lehrpersonen als Kooperationspartnerinnen und -partner?

Medienbildungskonzept: Funktion, Bedeutung, praktische Anregungen

Kommunale Schulaufsicht zwischen demokratiepolitischer Tradition und intensivierter Führung

Using Camera-Glasses for the Assessment of Aggressive Behavior among Adolescents in Residential Correctional Care: A Small-Scale Study

Konflikte verhaltensauffälliger Jugendlicher im Erziehungsheim. Ergebnisse der Kamerabrillenstudie

PH Bern macht die Studierenden von heute fit für den Unterricht von morgen