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Ich habe viele neue Impulse erhalten, gerade auch im Hinblick auf differenzierte Aufgabenstellungen. Was mir geblieben ist: Unsere Dozentin sagte immer 'ufebräche statt abebräche'. Also die Aufgabe altersgerecht anreichern.
Daniela Tschumi  -  Absolventin CAS Altersdurchmischt unterrichten und Lehrerin Basisstufe Zyklus 1
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Unterwegs zu einer gemeinsamen Beurteilungspraxis - Baustein 6 (Zyklus 1-2)
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Kick-off Co-Schulleitung: gemeinsam erfolgreich in der Führung
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Deutschunterricht 2.0: mit Audios und Videos Begeisterung wecken
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Religiöse Vielfalt im Schulzimmer
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