PHBern

Geiger-Jaillet, A., & Hartmann, E. (Eds.). (2024). Grenzenlos mehrsprachig. Education et formation par-delà les frontières. Strasbourg : EDBH

Promoting children's social reasoning about immigration-based exclusion and bystander behavior through literary discussions

Linguistic and global citizenship in Swiss and Brazilian Language Education

Document de refléxion. CONSENT. Structures d'accueil de jour parascolaire : bases pour la formation et la formation continue du personnel

Pilotage national et suivi de la qualité en Australie. Project CONSENT, Rapport 3

Tendances, défis et possibilités de développement d’un point de vue international. Project CONSENT, Rapport 2

For-mation et formation continue des collaborateurs et des responsables des structures d’accueil pa-rascolaire en Suisse. Project CONSENT, Rapport 1

CONSENT. Structures d'accueil de jour parascolaire : bases pour la formation et la formation continue du personnel. Projekt CONSENT, Introduction

Impulspapier. CONSENT. Schulergänzende Tagesstrukturen: Grundlagen für die Aus- und Weiterbildung der Mitarbeitenden

CONSENT. Schulergänzende Tagesstrukturen: Grundlagen für die Aus- und Weiterbildung der Mitarbeitenden. Projekt CONSENT, Einleitung