PHBern

Aus- und Weiterbildung der Mitarbeitenden und Leitungspersonen in schulergänzenden Tagesstrukturen der Schweiz. Projekt CONSENT, Bericht 1

Zwischen kantonalen Rahmenbedingungen und lokaler Umsetzung: Zusammenhänge zwischen Gemeindemerkmalen und dem Vorhandensein von schulergänzenden Betreuungsangeboten

Buchbesprechung: Reinfried, S. (Hrsg.). (2023). Geographie unterrichten lernen. Die Didaktik der Geographie. Berlin: Cornelsen, 424 Seiten

The challenges of doing research on migrants' inclusion and pathways into VET and employment

Berufsbildung - Terra incognita? Eine integrative Übersicht über die Ausbildung von Lehrpersonen und Ausbildenden in der Schweiz

Le choix de son futur métier n’est pas un processus linéaire

Die Berufswahl ist kein linearer Prozess

Valutazione nazionale PTI – Rapporto finale: l’essenziale in breve, bilancio e prospettive. Commissionata dalla Segreteria di Stato della migrazione (SEM)

Évaluation nationale du PAI – Rapport final. Sur mandat du Secrétariat d’État aux migrations (SEM)

Nationale Evaluation INVOL – Schlussbericht. Im Auftrag des Staatssekretariats für Migration (SEM)