Beyond Marginalised Multilingualism(s): What Perspectives Does the Concept of Translanguaging Offer for the Teaching and Learning of Heritage Languages? Weiterlesen über Beyond Marginalised Multilingualism(s): What Perspectives Does the Concept of Translanguaging Offer for the Teaching and Learning of Heritage Languages?
Bericht 2022. Studie zum schulischen Wohlbefinden (WESIR). Ergebnisse Welle 1 Weiterlesen über Bericht 2022. Studie zum schulischen Wohlbefinden (WESIR). Ergebnisse Welle 1
Bericht 2023. Studie zum schulischen Wohlbefinden (WESIR). Ergebnisse Welle 2 Weiterlesen über Bericht 2023. Studie zum schulischen Wohlbefinden (WESIR). Ergebnisse Welle 2
Bericht 2024. Studie zum schulischen Wohlbefinden (WESIR). Abschlussbericht Weiterlesen über Bericht 2024. Studie zum schulischen Wohlbefinden (WESIR). Abschlussbericht
Wohlbefinden, Arbeitszufriedenheit und Enthusiasmus von Lehrpersonen – zum Versuch einer Abgrenzung der Konstrukte Weiterlesen über Wohlbefinden, Arbeitszufriedenheit und Enthusiasmus von Lehrpersonen – zum Versuch einer Abgrenzung der Konstrukte
Die Rolle von Archiven aus informationsethischer Sicht Weiterlesen über Die Rolle von Archiven aus informationsethischer Sicht
Die Rolle von Archiven aus informationsethischer Sicht Weiterlesen über Die Rolle von Archiven aus informationsethischer Sicht