Porträt

Nadine Schuler

Nadine Schuler

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation

Telefon

+41 31 309 22 85

+41 31 309 22 85
E-Mail
nadine.schuler@phbern.ch
Fachinteressen
  • Selbstreguliertes Lernen
  • Einstellungen, Beliefs, Mindset
  • Pädagogische Interventionsforschung
  • Ausserschulisches Lernen / Lernen in der Familie
Aus- und Weiterbildung
  • Seit 2021 Dissertation «selbstreguliertes Lernen» betreut durch Prof. Dr. Katharina Maag Merki und Prof. Dr. Caroline Villiger Hugo, Universität Zürich.
  • 2016–2019 Master of Science in Erziehungswissenschaften, Universität Freiburg i. Ü.
  • 2012–2015 Bachelor of Arts in Pre-Primary & Primary Education, PH Freiburg i. Ü.
  • 2006–2011 Kaufmännische Lehre und kaufmännische Berufsmaturität
Beruflicher Werdegang
  • 2021 Dozentin am Institut für Primarstufe, PHBern
  • 2020 Lehrauftrag "allgemeine Didaktik", PH Freiburg i. Ü.
  • Seit 2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Forschung, Entwicklung und Evaluation, PHBern
  • Seit 2015 Lehrperson Primarstufe, Kanton Zürich
  • 2009–2012 Kaufmännische Mitarbeiterin
Kommissionen, Mandate und Mitgliedschaften
  • Vorstand VMPH, Vereinigung Mittelbau PHBern
Forschungs- und Entwicklungsprojekte an der PHBern
Publikationen

Formen der Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern und Möglichkeiten elterlicher Mitwirkung in der Deutschschweiz: Eine umfassende Analyse der kantonalen Grundlagen

Villiger, Caroline; Schuler, Nadine; Hostettler, Anna (2020). Formen der Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern und Möglichkeiten elterlicher Mitwirkung in der Deutschschweiz: Eine umfassende Analyse der kantonalen Grundlagen. Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften. 42 (3), 733-748.
Autor/-innen: 
Anna Hostettler Nadine Schuler PD Dr. Caroline Villiger Hugo
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