Die Anforderungen, mit denen die Schulabgängerinnen und Schulabgänger konfrontiert werden, sind sehr unterschiedlich. Entsprechend individuell soll auch die Ausgestaltung der Lernwege sein, welche die Jugendlichen auf ihre berufliche Zukunft vorbereiten.
Dabei sollen die Schülerinnen und Schüler in zunehmendem Masse in der Lage sein, Verantwortung für ihren Lernprozess zu übernehmen und diesen auch aktiv selbst mitzugestalten.

Ziele

• Werkzeuge für einen individualisierten und durch die Schülerinnen und Schüler selbst gesteuerten, bedürfnisorientierten Unterricht kennen lernen

Inhalte

• Arbeit mit Kompetenzrastern
• Individuelle Lernstandserfassung
• Arbeit mit Anforderungsprofilen
• Individuelle Planung des Lernprozesses
• Merkheft als individuelles Arbeitsinstrument
• Lernlandkarte

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Ideen und Erfahrungen in die Gruppe einbringen
• Austausch
• Neue Impulse erproben

Bemerkungen

• Dieser Kurs ist eines von mehreren Modulen zum Thema IVE – es kann allein oder in Kombination mit anderen Modulen besucht werden

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