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DaZ-Anfangsunterricht
Sprachförderung für die Jüngsten
Ziele
- Sprachbildende Aktivitäten im Unterricht planen, erproben und reflektieren
- Den Bedürfnissen der jüngsten DaZ-Kinder bewusster begegnen
Inhalte
- Situative und didaktisierte Sprachförderung
- Sprachförderstrategien der Lehrperson
- Literacy
- Sprache und Bewegung
- Struktur und Organisation
Arbeitsweise / Werkzeuge
- 9 Std. Präsenz
- 4 Std. Erprobung
Bemerkungen
- Dieses Angebot ist für den Unterricht mit 4- bis 5-jährigen Kindern konzipiert
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