Eine herausfordernde Unterrichtssituation (HUS) kann nicht von Einzelpersonen bewältigt werden. Zentrale Gedanken zur Aktivierung eines Netzwerks in herausfordernden Unterrichtssituationen werden skizziert sowie Rollen und Handlungsmöglichkeiten erarbeitet.
Dieser Baustein ist Teil einer Veranstaltungsreihe zu Prävention, Analyse und Intervention im Bereich herausfordernde Unterrichtssituationen (HUS).

Ziele

• Sich in HUS als Teil eines Netzwerks wahrnehmen
• Ressourcen im Netzwerk bei HUS nutzen und Verantwortung teilen

Inhalte

• Zentrale Gedanken zur Aktivierung eines Netzwerks in herausfordernden Unterrichtssituationen
• Rollen und Handlungsmöglichkeiten

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Exemplarische HUS werden unter dem Gesichtspunkt von Vernetzung analysiert
• Ressourcen im Netzwerk werden gesucht, Rollen geklärt und Handlungsmöglichkeiten entwickelt
• Gemeinsam mit Schauspielenden werden anhand von exemplarischen Situationen Lösungsideen entwickelt

Bemerkungen

Alle Angebote der Veranstaltungsreihe im Überblick:

• Herausfordernde Unterrichtssituationen (HUS) vorbeugen (www.phbern.ch/25.605.200.01)
• Herausfordernde Unterrichtssituationen (HUS) verstehen 1 (www.phbern.ch/25.605.201.01)
• Herausfordernde Unterrichtssituationen (HUS) verstehen 2 (www.phbern.ch/25.605.202.01)
• Herausfordernde Unterrichtssituationen (HUS) gemeinsam bewältigen (www.phbern.ch/25.605.203.01)

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