Lehrplan 21: ajour?

Auffrischung zum Lehrplan 21 und zur Beurteilung

In diesem Angebot steht der Förder- und Beurteilungskreislauf im Zentrum. Die wichtigsten Stationen von Unterrichtsplanung und -durchführung sowie Beurteilung werden anhand von Theorie und Beispielen besprochen. Das Angebot vermittelt Sicherheit im Umgang mit dem Lehrplan und der Beurteilung – auch nach der Lehrplaneinführung.

Ziele

Nach der Einführungszeit zurückblicken, was in Bezug auf die kompetenzorientierte Förderung und Beurteilung bereits umgesetzt ist und was noch nicht
Die wichtigsten Aufgaben der kompetenzorientierten Förderung und Beurteilung anhand der eigenen Erfahrung durchdenken
Chancen und Knacknüsse der kompetenzorientierten Beurteilung diskutieren

Inhalte

Planung des Unterrichts und der Beurteilung
Kompetenzorientierte Lernziele und Aufgaben
Kriterienorientierte Beurteilungsanlässe
Lernbegleitung
Formative und summative Beurteilung

Arbeitsweise / Werkzeuge

Arbeit an Beispielen aus der Unterrichtspraxis
Analyse von Filmausschnitten
Inputs anhand systematischer Darstellungen

Voraussetzungen

Die Veranstaltung richtet sich an Lehrpersonen, die nach der 6-jährigen Einführungszeit ihre Arbeit reflektieren möchten oder die nicht an der Einführung des Lehrplans 21 teilnehmen konnten