Im Kurs setzen sich Lehrpersonen mit schweizerischem und/oder ausländischem Lehrdiplom mit der Frage auseinander, wie die Kooperation zwischen Lehrpersonen und Elternhaus trotz sprachlicher, sozialer und kultureller Hürden gelingen kann. Diverse, wirksame, integrative und ressourcenorientierte Lösungen in der Elternzusammenarbeit werden erarbeitet.

Ziele

• Kulturelle, soziologische und psychologische Mechanismen im Zusammenhang mit der Elternarbeit verstehen
• Erfahrungen und Best-Practice-Beispiele der Elternarbeit kennenlernen
• Gesprächsführungsmodell nach Gartmeier et al. (2011) kennen und anwenden lernen und dadurch (anspruchsvolle) Gespräche professionell gestalten
• Fragen aus dem Berufsalltag klären und neue Handlungsoptionen entwickeln
• Netzwerk mit Kolleginnen uns Kollegen aufbauen
• Sich in der Elternarbeit selbstwirksam erleben

Inhalte

• Erfolgsfaktoren einer guten Zusammenarbeit von Schule, Lehrpersonen, Erziehungsberechtigten
• Transkulturelles, soziologisches und psychologisches Know-how für die Beziehungsgestaltung
• Wege einer vertrauensvollen, tragenden, wertschätzenden Elternarbeit
• Gesprächsführungsmodell nach Gartmeier et al. (2011)

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Fallbesprechungen
• Input
• Lektüre
• Austausch
• Rollenspiel und/oder Filmanalyse

Voraussetzungen

• Anstellung als Lehrperson im Kanton Bern nach LAG/LAV
• Ausbildung als Lehrperson (schweizerisches und/oder ausländisches Lehrdiplom)

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