Dieser Kurs richtet sich an Lehrpersonen, welche Lernende mit Deutsch als Zweitsprache unterrichten.

Das Angebot vermittelt förderorientierte Grundlagen für den DaZ Unterricht und bietet die Möglichkeit, ausgehend von konkreten Praxisbeispielen das eigene Unterrichtsrepertoire zu erweitern.

Ziele

• Grundlagen der DaZ-Didaktik anwenden können, um die vier Fertigkeiten Lesen, Schreiben, Sprechen und Hören effektiv zu vermitteln
• Einen ressourcenorientierten Umgang mit Wortschatz und Grammatik in ihrem Unterricht umsetzen
• Praxisbeispiele für einen sprachsensiblen Unterricht in verschiedenen Fächern entwickeln und anwenden können

Inhalte

• Lesen: Lesestrategien entwickeln, Textdidaktisierung, Wortschatzarbeit
• Schreiben: Schreibprozesse begleiten und fördern, Fehlerkultur, Wortschatz
• Sprechen/Hören: mündliche Kommunikation fördern, Fehlerkorrektur
• Grammatik: Strukturen erkennen, darstellen und veranschaulichen

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Theoretische Grundlagen in Form von Inputs von maximal 45 Minuten
• Anwendungs- bzw. Erarbeitungsaufgaben für den eigenen Unterricht

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