Ziele

Sprech- und Schreibaufgaben didaktisieren
Stolpersteine der Sprachproduktion für Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache
Bestehende Aufgaben analysieren
Ein gelungenes Scaffolding planen und durchführen

Inhalte

Modell der Textkompetenz
Textsorten und Textstrukturen
Mündlichkeit und Schriftlichkeit
Beispiele von Scaffolding
Lehrmittel und Lehrplan

Bemerkungen

Der zweite Termin findet online statt

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