Häufige Aufgabe von Schulischen Heilpädagoginnen und Heilpädagogen ist es, die Aufmerksamkeit zu fördern oder Schülerinnen und Schüler mit AD(H)S zu unterstützen. Gut evaluierte Trainingsprogramme bieten dazu Anregungen für Einzel-, Gruppen- und Klassensettings.

Ziele

• Grundlagen der Förderung von Aufmerksamkeit kennen
• Trainingsprogramme zur Förderung der Aufmerksamkeit für die eigene Praxis konkretisieren

Inhalte

• Theoretischer Hintergrund von Aufmerksamkeitsschwierigkeiten, AD(H)S und entsprechender Intervention
• Gut evaluierte Trainingsprogramme kennenlernen, zentrale Interventionsmethoden erproben und sie für die Anwendung in der eigenen (heil)pädagogischen Praxis adaptieren

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Impulsreferate
• Videobeispiele
• Erfahrungsaustausch
• Praktische Übungen

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