Neue Autorität: Wiedergutmachungsprozesse (Vertiefung)
Vertiefungsangebot zum Haltungs- und Handlungsaspekt Wiedergutmachung und Schamregulierung
Welche Möglichkeiten zur Gestaltung eines würdevollen Miteinanders und zur Beziehungsreparatur stehen Lehrpersonen zur Verfügung? Wie können sich Erziehungspersonen wirkungsvoll verhalten?
Die Teilnehmenden werden angeregt, eigene Handlungsmöglichkeiten in Situationen, die eine Wiedergutmachung erfordern, zu üben, zu reflektieren und zu erweitern.
Ziele
Die Wiedergutmachung als Möglichkeit zum Beziehungslernen von Kindern kennenlernen
Theoretische Impulse zu Scham und Schamregulierung vertiefen
Eigene Fallbeispiele bearbeiten
Inhalte
Theoretische Impulse zur Wiedergutmachung und zur Wiederherstellung der zentralen Werte des Zusammenlebens: Schutz, Sicherheit, Respekt und Wertschätzung
Wiedergutmachungsprozess konkret
Der Unterschied zwischen Scham und Beschämung
Die Schule als Raum der Würde
Arbeitsweise / Werkzeuge
Impulse zu theoretischen Grundlagen und einem vertieften Dialog zu möglichen Handlungsoptionen
Anwendung der erarbeiteten Grundlagen auf die Praxissituationen der Teilnehmenden
Voraussetzungen
Grundkenntnisse zum Ansatz der Neuen Autorität
Interesse an der Umsetzung im eigenen Praxisfeld
Bereitschaft zur Reflexion eigener Erfahrungen
Bemerkungen
Weitere Informationen zum Konzept der Neuen Autorität unter www.phbern.ch/neue-autoritaet
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