Auffälliges und herausforderndes Verhalten von Schülerinnen und Schülern sowie Streit fordern uns im Schulalltag heraus und rauben Kraft. Oft sehnen wir uns nach störungsfreien, konfliktlosen Zeiten und reibungslosen Abläufen. Um auf herausfordernde Situationen im Klassenzimmer adäquat zu reagieren, sind wir auf ein vielfältiges Handlungsrepertoire angewiesen, das es ermöglicht, spannungsgeladene Situationen zu entschärfen, ohne sich in einen Machtkampf zu begeben.

Ziele

• Faktoren kennen, die zur Entstehung von Unterrichtsstörungen beitragen
• Proaktive und reaktive Handlungsmöglichkeiten entwickeln
• Beziehung zwischen Lehrperson und Schülerin/Schüler gestalten

Inhalte

• Unterrichtsstörungen aus der Perspektive der Lehrperson sowie der Schülerinnen und Schüler
• Hilfreiche und weniger hilfreiche Bewältigungsstrategien
• Gestaltung guter Lehr-Lern-Beziehungen

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Impulsreferate
• Einzel- und Gruppenarbeit
• Erfahrungsaustausch
• Praktische Übungen

Bemerkungen

• Kann auch als Hol-Angebot abgerufen werden

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