Mathematik lernen ist oft einsam. Wir lernen Aufgabenformate kennen, bei denen die Lernenden interagieren, entscheiden, sich austauschen, mathematisch denken und handeln.

Mathematik entsteht so durch den Austausch in der Gruppe und ist nicht schon vorgegeben.

Ziele

• Gemeinsam diskutieren, entscheiden, spielen, üben
• Individuell und gemeinsam lernen
• Einige kooperative Lernumgebungen für den eigenen Unterricht aufbereiten

Inhalte

• Arithmetische Grundfertigkeiten üben und automatisieren
• Gemeinsam spielerisch unterwegs sein

Kontakt

Philippe Sasdi

Dozent

Institut Primarstufe

E-Mail  

philippe.sasdi@phbern.ch

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