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Input 3: Mathematik begreifen, erleben und spielen
Exemplarische Anregungen für die tägliche Unterrichtspraxis im Zyklus 1
Das Potenzial von quadratischen Bauklötzen und Würfel aller Art nutzen
Ziele
- Kurze, konkrete Impulse zu mathematischen Bereichen setzen können
- Aufzeigen, dass der Unterrichtsalltag und Alltagsmaterialien viele Möglichkeiten für mathematisches Denken und Handeln bietet
Inhalte
- Ausgehend von Alltagsmaterialien und der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler orientiert sich der Input am Aufbau grundlegender, mathematischer Kompetenzen und greift die Heterogenität im Schulalltag auf
Bemerkungen
- Quadratische Bauklötze und Würfel aller Art bereitlegen
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