Verstehen, wie Kinder und Jugendliche Mathematik denken, verstehen, lernen (können).

Beachten Sie auch den Crashkurs zu den anderen beiden Kompetenzbereichen.

Kompetenzen

Die Teilnehmenden

• identifizieren wesentliche Merkmale zur Gestaltung guten Mathematikunterrichts im Fokus des Kompetenzbereichs Form & Raum
• werden sich über den Nutzen und das Potenzial reichhaltiger Aufgaben bewusst
• erneuern grundlegende Kenntnisse zur fachdidaktischen Ausrichtung und damit zum Konzept der Lehrwerke

Inhalte

Lehrplan 21 und obligatorische Lehrmittel

Planung und Gestaltung kompetenzorientierten Mathematikunterrichts

Kompetenzbereich "Form & Raum"

Arbeitsweise / Werkzeuge

Inputs

Erprobung

Austausch

Voraussetzungen

• Der Kurs richtet sich an interessierte Lehrpersonen, welche sich grundlegenden Fragestellungen zum Mathematikunterricht stellen und die Ausbildung vielleicht schon etwas länger her ist

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

kurse.iwd@phbern.ch

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