Dieser Kurs bietet praxisnahe Ansätze für eine differenzierte, multiperspektivische Vermittlung regionaler Inhalte und eine kritische Auseinandersetzung mit der Repräsentation aussereuropäischer Lebenswelten im Unterricht.

Ziele

• Sich reflektiert mit der Vermittlung von regionalem/länderkundlichem Wissen im Unterricht auseinandersetzen
• Bisher verwendete Unterrichtsmaterialien analysieren und weiterentwickeln

Inhalte

• Otheringstheorien in der Repräsentation des Anderen
• Eurozentrismus, Exotismus und vereinfachende Kategorien im Unterricht
• Poskolonialistische Ansätze

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Interaktive Arbeit
• Theoretische Inputs

Voraussetzungen

• Bereitschaft, eigene Praxis zu reflektieren und weiterzuentwickeln

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