Im Schulalltag stehen Lehrpersonen immer wieder vor der Frage, wie man im mehrsprachigen Klassenzimmer eine sinnvolle Balance zwischen Standardsprache und Schweizerdeutsch findet.

Ausgehend von Stichworten wie Plurizentrik, Diglossie und Helvetismen ermöglicht dieser Kurs eine fundierte Auseinandersetzung mit der Deutschschweizer Sprachsituation und lädt die Teilnehmenden dazu ein, ihre eigene Einstellung zu sprachlicher Vielfalt und ihre gelebte (Unterrichts-)Sprachpraxis zu reflektieren.

Ziele

• Zentrale Begriffe zur Deutschschweizer Sprachsituation verstehen
• Die eigene Haltung und Sprachpraxis reflektieren
• Klare, alltagstaugliche Strategien für den bewussten Sprachgebrauch entwickeln

Inhalte

• Überblick: Plurizentrik, Diglossie, Helvetismen
• Reflexion der eigenen Unterrichtssprache: bewusste Steuerung von Sprachwahl
• Umgang mit mehrsprachigen Lernenden, Förderung der Standardsprachkompetenz und wertschätzender Einsatz des Dialekts
• Praxisnahe Strategien für den Schulalltag

Kontakt

Dr. Yuliya Pyvovar

Dozentin

Institut für Weiterbildung und Dienstleistungen

E-Mail  

yuliya.pyvovar@phbern.ch

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