Wenn Führung zur Belastung wird – und wie sie entlasten kann

Hohe Komplexität, Dauerbelastung und Rollenkonflikte können Schulleitungen krank machen. Das Angebot sensibilisiert für kritische Belastungsdynamiken und zeigt auf, wie Schulleitungen präventiv handeln und Unterstützungssysteme nutzen können.

Ziele

• Belastungsfaktoren identifizieren
• Eigene Grenzen wahrnehmen
• Unterstützung aktiv nutzen
• Handlungsfähigkeit sichern

Inhalte

• Früherkennung von Belastungen
• Belastungsdynamiken in SL-Rollen
• Abgrenzung Verantwortung–Zuständigkeit
• Unterstützungsnetzwerke
• Prävention
• Raum und Struktur als Entlastungsfaktoren

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Impulse
• Fallarbeit aus der Praxis
• Kollegialer Austausch
• Strukturierte Reflexion

Bemerkungen

• Dieses Angebot ist Bestandteil des Säulenmodells des Schulischen Gesundheitsmanagements (SGM) der PHBern – das SGM stärkt Gesundheit nachhaltig auf mehreren Ebenen

Administrativer Kontakt

Weiterbildungsadministration

E-Mail

[email protected]

Dokumente