Gemeinsam unterwegs – Altersdurchmischtes Lernen im Zyklus 2

Altersdurchmischtes Lernen (AdL) ermöglicht es, Lernen konsequent vom Kind aus zu denken. Kinder lernen in unterschiedlichen Tempi sowie auf der Grundlage vielfältiger Erfahrungen und Entwicklungsstände. AdL nutzt diese Unterschiede gezielt für gemeinsames und individuelles Lernen. Im Kurs setzen sich Lehrpersonen im Zyklus 2 mit der Gestaltung von Unterricht und Zusammenleben auseinander, lernen zentrale Grundformen des AdL kennen und entwickeln Ideen, wie Lernprozesse begleitet, Gemeinschaft gestärkt und Verantwortung schrittweise an Kinder übergeben werden kann.

Ziele

• Verständnis für Altersdurchmischtes Lernen als Antwort auf unterschiedliche Lern- und Entwicklungsstände
• Unterricht und Zusammenleben am Lern- und Entwicklungsstand der Kinder ausrichten
• Eigene Unterrichtspraxis reflektieren und weiterentwickeln

Inhalte

• Pädagogische und entwicklungspsychologische Grundlagen
• Grundformen des Miteinander-, Voneinander- und Nebeneinanderlernens
• Unterrichtsbausteine im AdL (Thema, freie Tätigkeit, Kurs, Plan)
• Wochenstruktur und Lernsteuerung
• Aufbau von Gemeinschaft und Verantwortung

Arbeitsweise / Werkzeuge

• Ein Screencast zur Vorbereitung (30 Min.) wird vor dem ersten Präsenztermin versendet

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