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Low-Arousal Ansatz
Präventiver Umgang mit herausforderndem Verhalten bei Autismus oder kognitiver Beeinträchtigung
Ziele
- Grundannahmen des Low-Arousal-Ansatzes kennen
- Kriterien für die Auswahl geeigneter Massnahmen zum Umgang mit herausforderndem Verhalten kennen
- Massnahmen planen, durchführen und reflektieren können
Inhalte
- Personenbezogener Ansatz
- Modell der Affektregulation
- Stärkung von Autonomie, Selbstkontrolle und Vertrauen zwischen Lehrpersonen und Schülerinnen/Schülern
- Übersicht über 3 Werkzeugkästen: Handeln, Analysieren und Verändern
Kontakt
Katja
Rothenbühler
Bereichsleiterin Weiterbildung und Dienstleistungen Heilpädagogik
Institut für Heilpädagogik
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Administrativer Kontakt
Weiterbildungsadministration
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