Die Kunst praxisorientierter Achtsamkeit in der Führung

Eine längerfristige Schulraumstrategie bietet Sicherheit, wenn kurzfristige Massnahmen nötig sind

Die Zusammenlegung der beiden Ressourcenpools ist Herausforderung und Chance zugleich

Informationen und Schulungen zur Bewältigung von Krisen und Notfällen erhöhen das Sicherheitsgefühl

Sich selbst und andere beziehungsorientiert führen

Kooperation gezielt fördern – Gruppenprozesse verstehen – Teams nachhaltig führen

Gemeinsam als Schule unterwegs sein

Mit systemischem Konsensieren anspruchsvolle Prozesse leiten und begleiten – Grossgruppenmoderation

Menschen für die Bildung der Zukunft stärken

Den eigenen Umgang mit Geschlecht in der Schule in den Blick nehmen