Inwieweit lassen sich Planarbeiten mit selbst organisiertem Lernen und kompetenzorientiertem Unterricht verbinden

Wahrnehmungsverzerrungen erkennen, reflektieren und abbauen

Die wesentlichen, konzeptionellen Neuerungen des Mathbuchs kennen lernen

Wie wirken die gesetzlichen und strukturellen Rahmenbedingungen auf den Integrationsprozess?

Legen, Bauen, Spiegeln, Ordnen aus der Perspektive Bildnerisches Gestalten

Konstruktiver Umgang mit unterschiedlichen Lebenswelten in der Schule

Von offenen Lernräumen, Klassenrat und geteilter Verantwortung

Von offenen Lernräumen, Klassenrat und geteilter Verantwortung

Die wesentlichen, konzeptionellen Neuerungen des Mathbuchs kennen lernen

Die wesentlichen, konzeptionellen Neuerungen des Mathbuchs kennen lernen