Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 8 ) Themen (0) Info-Veranstaltung DAS Schulen leiten Webinar Regelangebot Detaillierte Informationen zu Inhalt, Aufbau und Anforderungen Dozierende: Dr. Gabriel Schneuwly PHBern-Kurzfilmabend 2025 Regelangebot Neu PHBern und éducation21 präsentieren aktuelle Kurzfilme für den Unterricht Dozierende: Patrik BöhlerAndré RöthlisbergerLucia Reinert Pädagogische Schulentwicklung – wie angehen? Webinar Hol-Angebot Lernprozesse gestalten: Diskurs initiieren und an Haltungen arbeiten Dozierende: Team von Dozierenden Gemeinsam auf dem Weg zu rassismuskritischer Schulkultur Hol-Angebot Neu Rassismusmechanismen verstehen, eigene Betroffenheit und Handlungsstrategien reflektieren Dozierende: Silvana WerrenTamasha Bühler Neue Autorität: Präsenz statt Macht – Workshop Hol-Angebot Neu Respektlosigkeit mit Respekt begegnen Dozierende: Carlo Segginger Neue Autorität: Wie viele und welche Regeln braucht die Schule? Hol-Angebot Welche Haltung im Umgang mit Regeln haben bzw. wollen wir? Dozierende: Peter Vögeli Rassismuskritische Schulkultur: meine Kultur – deine Kultur Hol-Angebot Neu Wertschätzung der kulturellen Vielfalt ohne Kulturalisierung Dozierende: Silvana WerrenTamasha Bühler Neue Autorität: Präsenz statt Macht – Workshop Hol-Angebot Neu Respektlosigkeit mit Respekt begegnen Dozierende: Carlo Segginger
Info-Veranstaltung DAS Schulen leiten Webinar Regelangebot Detaillierte Informationen zu Inhalt, Aufbau und Anforderungen Dozierende: Dr. Gabriel Schneuwly
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Pädagogische Schulentwicklung – wie angehen? Webinar Hol-Angebot Lernprozesse gestalten: Diskurs initiieren und an Haltungen arbeiten Dozierende: Team von Dozierenden
Gemeinsam auf dem Weg zu rassismuskritischer Schulkultur Hol-Angebot Neu Rassismusmechanismen verstehen, eigene Betroffenheit und Handlungsstrategien reflektieren Dozierende: Silvana WerrenTamasha Bühler
Neue Autorität: Präsenz statt Macht – Workshop Hol-Angebot Neu Respektlosigkeit mit Respekt begegnen Dozierende: Carlo Segginger
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