Liedbegleitungen mit Hilfe von Akkordsymbolen und Rhythmusmustern erarbeiten

Individuelle Arbeit an der eigenen Stimme

Spielerisches Erkunden von technischen, textilen und bildnerischen Verfahren und Materialien

Lieder für den Unterricht nach Akkordbezeichnungen auf der Gitarre/Ukulele begleiten

Vom "So-tun-als-ob-Lesen" bis zum Lesen von verschiedenen Textsorten

Aufbau und Planung von szenischem Arbeiten auf der Basis eines Bilderbuches kennen lernen

Biodiversität auf dem Schulareal

Die wesentlichen, konzeptionellen Neuerungen des Mathbuchs kennen lernen

Neuerscheinungen aus der Kinderbuchwelt

Die Stimme als zentralen Baustein jedes Musikunterrichts erkennen und kompetent fördern