Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 14 ) Themen (0) Auswirkungen der Integrationsförderung des Bundes Webinar Regelangebot Neu Wie wirkt die Integrationsförderung des Bundes auf das Ankommen und das Einleben in der Schweiz? Dozierende: Tamasha Bühler Hip-Hop–Tanz Regelangebot Tanzen: aktuell, attraktiv, altersgerecht und in Verbindung zur Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler Dozierende: Pascale Altenburger Rassismuskritische Schulkultur mit Fokus auf Lehr- und Lernmaterial Regelangebot Neu Die eigenen Lehrmittel durch eine rassismuskritische Brille analysieren Dozierende: Rahel El-Maawi "Der rote Regenschirm" – ein Bilderbuch vertanzen Regelangebot Die Geschichte des kleinen Hundes, der mit einem Regenschirm zu einer Reise um die Welt startet Dozierende: Sylvia Frauchiger Werkstatt NMG: Klimawandel, Klimaschutz, Klimapolitik (Zyklus 2) Regelangebot Vorstellung des Themendossiers Klimawandel von Education 21 Dozierende: Joel Krebs "Förscherle" – Natur und Technik spielerisch entdecken Regelangebot Ausgewählte Inhalte des NMG-Lehrplans im Bereich Natur und Technik spielerisch angehen Dozierende: Nicole Hostettler-Resi SPIEL(T)RÄUME: für mehr Chancengerechtigkeit in der Schule Regelangebot Bildungsungleichheiten erkennen und Handlungsspielräume aufdecken Dozierende: Emilie RuppRita Riesen Transkulturelle Kompetenzen jetzt im Wertequadrat erwerben Regelangebot Neu Konstruktiver Umgang mit divergierenden Werten in Alltagssituationen Dozierende: Tamasha Bühler Praxistag Bodenkunde – GLOBE Schweiz Regelangebot Mit Lernenden den Boden analysieren Dozierende: Aurèle Greiner Ein Tanzvideo kreieren und bearbeiten Regelangebot Mit der Klasse Tanzvideos herstellen Dozierende: Pascale AltenburgerPhilippe Dick Seitennummerierung Aktuelle Seite 1 Seite 2 Nächste Seite › Letzte Seite »
Auswirkungen der Integrationsförderung des Bundes Webinar Regelangebot Neu Wie wirkt die Integrationsförderung des Bundes auf das Ankommen und das Einleben in der Schweiz? Dozierende: Tamasha Bühler
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