Stärkung von Lebenskompetenzen und der Konfliktfähigkeit im Gesamtsystem Schule

Austausch und Reflexion der verschiedenen Personalentwicklungs- und Bindungsmassnahmen

Scham und Beschämung erkennen und beziehungsfördernd damit arbeiten

Schulraum entwickeln auf Basis einer langfristigen, breit abgestützten Schulraumstrategie

Möglichkeiten erkennen, um Mitarbeitende und das Schulsystem zu stärken

Menschen für die Bildung der Zukunft stärken

Vertiefungsangebot zum Haltungs- und Handlungsaspekt Wiedergutmachung und Schamregulierung

Eine Kultur der Beteiligung etablieren – Partizipation als Grundlage für Schulentwicklung