Ergebnisse für Resultate drucken: einfache Liste erweiterte Liste Weiterbildungen ( 12 ) Themen (0) Info-Veranstaltung CAS ICT in der Schule Webinar Regelangebot Detaillierte Informationen zu Inhalt, Aufbau und Anforderungen Dozierende: Lorenz Möschler Geschichten entwickeln Regelangebot Click Stories fordern Entscheidungen der Lesenden Dozierende: Simon Junker Auftrittskompetenz: Basismodul Regelangebot Neu Der erste Eindruck hat nachhaltige Wirkung, wie andere über uns denken und urteilen Dozierende: Patrik NeuhausPeter Vögeli Geschichten entwickeln Regelangebot Click Stories fordern Entscheidungen der Lesenden Dozierende: Simon Junker Digitale Sensibilisierung mit "Net’s Fetz" Regelangebot "Net's Fetz" – ein spielerischer Ansatz zum digitalen Alltag Dozierende: Simon Junker Auftrittskompetenz: authentisches Auftreten (Vertiefungsmodul 2) Regelangebot Neu Authentisch und souverän vor Publikum Dozierende: Nicole BergerRoland Duppenthaler Geschichten entwickeln Regelangebot Click Stories fordern Entscheidungen der Lesenden Dozierende: Simon Junker Digitale Sensibilisierung mit "Net’s Fetz" Regelangebot "Net's Fetz" – ein spielerischer Ansatz zum digitalen Alltag Dozierende: Simon Junker CAS ICT in der Schule Sie möchten ICT sowohl nach pädagogischen als auch nach technischen Gesichtspunkten in Ihren Schulalltag integrieren? Sie sind Spezialistin oder Spezialist Medien und Informatik und leiten an Ihrer Schule die Entwicklung zur produktiven Nutzung von ICT für Lehren und Lernen an? Dozierende: Lorenz Möschler CAS Digitale Medien im Unterricht Das CAS Digitale Medien im Unterricht richtet sich an Lehrpersonen, die sich auf mediengestütztes Lernen und Lehren spezialisieren. Dabei erweitern sie ihre Medienkompetenzen. Dozierende: Michael Füllemann Seitennummerierung Aktuelle Seite 1 Seite 2 Nächste Seite › Letzte Seite »
Info-Veranstaltung CAS ICT in der Schule Webinar Regelangebot Detaillierte Informationen zu Inhalt, Aufbau und Anforderungen Dozierende: Lorenz Möschler
Geschichten entwickeln Regelangebot Click Stories fordern Entscheidungen der Lesenden Dozierende: Simon Junker
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